《赛车中的时代》-赛车中的时代TXT电子书下载

小安，一名刚踏入 “OS” 高中的高一新生，在这个分数要求低、环境看似高级，实则被众多不良少年青睐，仿若有钱人无聊消遣场所的学校里，开启了他的高中生活。他有一个极为要好的朋友赵野，两人自幼一同玩耍，中学时短暂分离，如今又幸运地考入同一所高中。赵野家境不算富裕，此前几次工作经历让他心生畏惧甚至崩溃，故而选择继续学业，期望在校园生活中找寻乐趣。

新生报道那天，小安在角落里瞧见满脸无奈的赵野，便上前拍了拍他的肩膀，调侃道：“咦，你小子，也来这个学校了啊！” 赵野满脸无奈地叹息着，抱怨自己学习成绩不佳，家里也未在学业上给予太多助力，直言是基因遗传影响了自己。小安询问他是否考完试，赵野表示考了但成绩糟糕，无奈之下才报考了这所学校。小安则称自己是为了离家近才选择此处，当赵野追问其分数时，小安却俏皮地拒绝透露。随后，两人一同去查看分班情况，惊喜地发现他们不仅在同一个班级，名字还紧挨着。赵野内心其实颇为激动，毕竟在这陌生的学校里，能有熟悉的朋友相伴，往后日子里难受时也能有个乐子。

进入班级后，第一天的课程无非是讲解班级的注意事项，随后便放学了。正值夏日，临近中午时分酷热难耐。小安和赵野两家原本距离很近，小学毕业后因中学分开而联络渐少，但情谊依旧深厚。如今重逢，放学后两人便一同骑车慢悠悠地回家。或许是儿时的默契作祟，两人不自觉地较起了劲，自行车越骑越快，不知不觉便开始了飙车。快到分开的路口时，两人都累得气喘吁吁，满头大汗，不得不停了下来，在凉快的地方稍作歇息。小安下车去小卖部买了两根冰棍，扔给赵野一根，感叹道：“哎呀，太爽了，只不过没分出胜负。” 赵野则嘴硬地回应：“哼哼，要不是我的脚蹬子刚换完，没怎么磨合，你早在后面了。” 两人约定改日再战，随后各自回了家。

回到家后，小安和赵野在网上一起玩跑跑卡丁车，电脑对他们而言早已是生活中的寻常事物，闲暇时用来娱乐消遣。玩了一下午游戏后，小安吃完晚饭，与赵野开启了视频聊天。以往不太爱聊天的赵野，如今也能和小安畅所欲言，两人天南地北地聊着，亲密无间，无话不谈。话题不知不觉就转到了赛车方面，原来这几年小安迷上了赛车，并非 F1 那种专业赛道的赛车，而是在野外各种复杂赛道上，驾驶着自己的车或者改装车进行飙车。小安想起电影《头文字 D》，兴致勃勃地向赵野描述赛车的乐趣，这让赵野也产生了些许兴趣。赵野好奇地问道：“那里的赛车道怎么比赛啊？没有人管吗？出事故怎么办啊？” 小安解释说：“哪有什么规则，先到终点的就算赢。而且大家都是半夜才去跑，人多还热闹，就算有人管也没办法。最好玩的就是漂移过弯，可帅了！” 赵野又问：“跟电影里的一样吗？” 小安回答：“额，怎么说呢，现实中的赛车没有电影里那么神化，但漂移还是很考验技术的。” 接着，小安详细地向赵野介绍了漂移的技巧：在赛车高速驶达直路末，准备入弯前，车手要开始刹车，踏下离合器，降档。然后用脚掌左部踏着刹车，脚跟横移施力，同时踏下油门使引擎转数提升，这就是跟趾动作，能让车手在极短时间内完成减速和降档等入弯前准备。在降档过程中，踏下离合器时同时加油，主要是把引擎转数提升至下一档所需转数，以配合转低档后增加的转数。比如赛车在减速前速度是 180 公里，对应 5 档 7500 转，当车速减至 120 公里时，引擎转数为 5 档 5000 转，此时车手降档至 4 档，由于变速比例不同，同样 120 公里速度下，新的引擎转数为 4 档 7000 转。如果车手不提升引擎转数，而是依靠离合器强行拖动引擎，不仅会增大变速箱和引擎的负荷与耗损，甚至会使驱动轮打滑，在湿滑路面更易导致车身失控、发生意外。完成降档和减速后，左脚松开离合器踏板，若需继续降档则重复上述动作，最后把左脚放回固定踏板，右脚控制油门，准备入弯。赵野听完，感叹道：“额，那么多学问呢。” 小安则不以为然地说：“嗨，其实听着复杂，玩起来就痛快了，都是熟能生巧的事，没兴趣可不行。”

小安还提到，他们这里靠近郊区有一条废弃道路，只有一半，那里经常有人飙车，他打算带赵野去看看。赵野欣然答应，约定第二天放学后一起前往，因为第一天放学通常较早。小安兴奋地挂断视频，满心期待着明天的到来，憧憬着带赵野见识赛车世界的精彩，而他们的赛车之旅也即将正式开启，在这个充满速度与激情的领域里，他们将面临怎样的挑战与惊喜，又会在赛车中书写怎样属于他们的时代故事，一切都充满了未知与期待。